基层组织建设通报(十四)

开展农村党员干部现代远程教育，是继“三讲”教育、保持共产党员先进性教育工作之后，中央推进党的建设新的伟大工程做出的又一重大决策，是教育和培训农村广大党员干部、造福亿万农民群众的一项富民工程，是加强农村党员经常性教育的有效途径，是推进社会主义新农村建设的现实需要。我区农村党员干部现代远程教育，在市委组织部的大力帮助和指导下，6月初完成了12个终端站点和5个共享点的建设使用，7月17日在我区召开了全市远程教育工作现场会，得到了与会领导高度评价。

为检验远程教育的学习效果，区委组织部利用5日、6日两天时间，配合市委组织部电教科，采取查设备、看记录、考操作等形式，对全区农村远程教育学习应用情况进行了全面检查。从检查情况来看，各村书记比较重视，尤其是跃进村党支部书记张树国，亲自组织学习，学习与应用结合紧密，收益较大。“三簿一表”记录较为完整，比较好的是大湾村、兴隆村、西村村。管理员操作较为熟练，好的村是东胜村、胜利村、大湾村、中乜河村、跃进村。但我区的远程教育工作还存在很多问题。

1、兴隆镇党委工作推进迟缓。一是认识不到位。兴隆镇党委对农村党员干部现代远程教育工作思想不重视、落实不到位，还只是停留在设备摆放到位，网络顺利通畅最简单的学习水准上，现场会后工作没有明显推进的迹象，不检查、不督促学习和学用脱节的问题尤为突出。上次通报的东村村和下乜河村学习次数和时间依然是“零记录”。二是工作不到位。区委组织部根据市委组织部远程教育工作推进会要求，在我区开展了《东安区农村远程教育“五个好”创建活动》，并将方案于10月15日以红头文件的形式下发给兴隆镇党委，可是在检查时我们发现，全区17个村对开展此项活动完全不知，“桥梁”作用没有发挥，导致此活动无法开展；10月15日通报的问题，镇党委也没有拿出行之有效的改进办法，导致老问题重复出现。现场会时做好的西村村、东村村等5个的村现代远程教育标示牌，仍存放在大湾村会议室里，对于市、区两级组织部门的检查思想反应不及时，工作落实不重视。三是管理不到位。在检查过程中发现，有12个村存在“三无”（学习无记录、培训无计划、学后无反馈）情况，7月17日现场会上将全区统一规范的“三簿一表”（学习记录簿、学习体会簿、信息反馈簿、课程表）已发给兴隆镇党委，但兴隆镇并没有进行统一印刷发放，造成了检查无据可查，导致了市委组织部检查时突击添写记录，标准不高。

2、各村书记对农远工作不重视。一是设备管理混乱。检查中发现，大部分机器都成了办公设备，迎门山村、东胜村、乜河村、兴隆村的机器上装有腾讯QQ聊天软件，迎门山村的机器上还装有热血传奇游戏软件。二是自建点组织学习不到位，学习与应用结合的不够紧密，岭东、迎门山等村组织学习力度不大、推进缓慢。三是共享点学习不主动，五个共享点落实的都不好，客观上是共享点学习不方便，主观上是村书记思想不重视，学习积极性不高，不能主动和学校协调学习时间，东村村和下乜河村书记还存在抵触情绪，导致这两个村学习“零记录”，其它村学习次数和时间也大大少于自建点的村。

3、村级管理员工作不到位。一是管理员操作不熟练，50%的管理员操作水平还是停留在现场会时的水平，说明平时很少组织学习，对于电脑的维护和更新不及时。二是管理员责任心不强，组织学习时没按上级要求去做，多次出现开机无人学习或根本不开机的情况，绝大多数村在学习时从来都不打开摄像头，学习处于无序状态，上级无法监控。机器设备上积满尘土，已经很长时间没有使用机器，更不用说进行党员干部培训和学习了。

当前，市委组织部领导十分重视农村党员干部现代远程教育工作，经常利用下基层的机会随机检查和询问此项工作的学习和应用情况，市委组织部电教科也加大了随机检查的力度，一经发现经常不组织学习、设备挪为它用的则当场收回。可以说，我区的农村现代远程教育工作，形势逼人，责任重大，稍有麻痹就可能造成工作被动局面。针对目前的现状，建议：

一是兴隆镇党委要高度重视此项工作，把它真正摆上议事日程，常督促、常检查。针对通报中存在的问题认真分析原因，拿出具体的整改措施和办法，安排责任人强、业务素质好的机关干部逐村逐点组织整改，确保一步整改到位。整改时间为一周。

二是兴隆镇党委在本周内要组织一次管理员培训，内容要有针对性，以设备操作、软件安装、规范记录等为主要内容，人员数量上要向其它村委员扩展，保证第一管理员不在位时，第二管理员能熟悉此项工作，确保随机检查时有依有据。培训前一天上报区委组织部，区委组织部协调市委组织部电教科到场指导，确保培训质量。